设为mobile.68365365.com | 加入收藏
200_50px;
1600_200px;

大家的工程,非洲兄弟都说好

发表时间:2017-3-8来源:bet3365官网网 阅读:

——中国援建加纳职业技术学院扩建项目回访纪实

     近日,中国援建加纳职业技术学院扩建项目(新世纪职业技术培训学院)顺利通过由商务部对外援助司委托国信招标集团股份有限企业实施的项目评估,项目承建单位中国甘肃国际经济技术合作总企业(简称:中甘国际)也在此时机对该项目进行了回访。
     目前,新教学楼投入使用已过2年,通过由中甘国际当地员工Wendy Opoku等3人组成的回访小组对学校老师、学生、学生家长、当地居民以及当地政府派驻学校的督导员的访问,使项目2年来所发挥的作用以及对当地的积极影响逐渐显现出来。

中国援建加纳职业技术学院扩建项目外景


     今年26岁的Yvonne Appaih是2016年从新世纪培训学院毕业的学生。她学习的是餐饮,现在在一家餐馆当厨师。“新建学校的建筑、设计以及内部设施都是一流的,相比于老建筑来说,这个好了太多太多了。它提供给了我符合我需求的舒适的学习环境,以及在餐饮学习方面很棒的学习设施。我毕业后成功找到了第一份工作,现在正努力的积累经验。我很感谢学校教会我的一切。”她说。“大家有宽敞明亮的教室,通风也很好,大家还有独立的操作间和整洁的洗手间。这一切太棒了!” 2016年入学的计算机和网络专业的学生Emmanuel Larbi感到非常高兴。

加纳时任总统马哈马在启动仪式上参观教室


     36岁的学校电气专业老师Seth Kwasi Armooh先生已经在学校工作了5年。“在中国援建新教学楼之前,老的教学楼建筑和设施都非常差,教室不够用,没有操作间,洗手间也很少,而且条件很差。因为教室太少,大家不得不采取轮班制的方式进行教学,让一部分学生上午来上课,一部分学生下午来上课。” Seth老师说。“自从有了新的教学楼,大家都能按时来上课了,老师们也很欣慰。而且学校招收的学生数量两年翻了一番,现在登记入学的学生还在不断增加。同时,学校毕业生的就业率也有了50%的提高。大家感谢中国的帮助。”

学校校长Lydia女士谈新校园给学校带来的影响


     学校校长Lydia Duvor女士对新建的教学楼和配套的设施非常满意,“相比于其他政府学校来说,大家学校的建筑是独一无二的。学校的承建单位中国甘肃国际经济技术合作总企业做了杰出的工作,而且每一次大家需要进行学校设施的维护时,他们都做得很好很及时。”“目前,学校已经有超过600名学生了,而且因为了新的教学楼,来办理登记入学的人还在不断增加。” Lydia校长说。
     家住唐苏曼区45岁的Florence Agyenim Boateng女士有两个孩子,年长的已经上大学了,第二个孩子就在新世纪培训学院上学,学习的也是餐饮。“当我走进新建的学校后,我是如此的兴奋,因为这所学校现在是整个地区最好的,无论是建筑的设计还是里面的设施都非常棒。我的女儿学习得很好,因为学习的环境是如此的舒适,而且还拥有几乎所有的她工作所需的设备。我希翼她将来能够成为一名出色的餐饮工作人员。” Florence说。

学生们在宽敞明亮的教室上课


     Richard Asumadu先生是住在唐苏曼区的一位银行工作人员,他对新建的学校给社区周围环境所带来的美化效应表示非常赞赏。“它独一无二的设计和结构看起来美极了,阿克拉找不出另一所能够媲美它的职业培训学校。大家整个社区的人都希翼自己的孩子能够去那里上学。” Richard说。

阿克拉市政府派驻学校督导员Cynthia女士畅谈对新校园的体会


     Cynthia Twum Ampofo女士是阿克拉市政府派驻新世纪职业技术培训学院的督导员。“当我第一次走进新的建筑的时候,我感到非常惊艳。从政府角度来看,我认为新建的新世纪学院拥有最好的环境和最完备的基础设施,这大大促进了学校招收更多的学生。同时,新的校园环境和完善的教学设施激发了学生们更加努力学习,成为非常出色的毕业生。当然,这一切都要感谢中国政府和建设学校的单位中国甘肃国际经济技术合作总企业。” Cynthia说。
     中国援建加纳职业技术学院扩建项目位于非洲加纳阿克拉市唐苏曼区,项目为两栋新建教学楼,一栋为职业学院教学楼,可容纳学生500人,一栋为中小学校教学楼,可容纳18个班750人,总建筑面积4500平米,并配套提供学生桌椅、办公家具及一辆校车。该项目于2013年6月10日开工,2014年8月15日竣工,2014年9月9日中国商务部专家组完成验收,2014年10月24日阿克拉市政府完成验收并正式移交。项目施工过程中,中甘国际员工严格按照设计标准及合同要求精心组织,其高标准的工程质量、齐全的配套设施得到了加纳政府和学校的一致赞誉。

12

上篇:

下篇:

XML 地图 | Sitemap 地图